Saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes.
Pues al realizar esta actividad, se pudo observar el gran potencial o capacidad que tienen los jóvenes para el uso de la tecnología, el resultado de la investigación fue lo siguiente:
Lo que los estudiantes saben hacer en Internet.
A) De acuerdo al reservorio:
**En primer lugar la mayoría de los estudiantes descargan músicas o videos que están de moda.
**Quemar música.
** Descargan juegos para celulares
**Descargan imágenes para sus celulares.
**Buscan información relacionada con un tema.
**Descargan imágenes para sus exposiciones.
B) De acuerdo a su espacio social.
**Chatear
**Mandar fotos o archivos por correo.
**Crean diapositivas para sus exposiciones.
**Realizan trabajos, como resumen, síntesis, etc.
**Decoran márgenes de hojas.
**Buscan poemas, frases de amor, imágenes, chistes, deportes.
Ahora bien, de acuerdo con esta información, lo que se puede hacer para aprovechar los saberes dentro del aula es que algunos de los temas se expongan en diapositivas, dejando que ellos lo preparen, poniendo imágenes, audio o lo que consideren necesario para su explicación, también se les puede pedir que realicen cualquier actividad para retroalimentar el tema, como crucigramas, sopa de letras, adivinanzas o inclusive escuchar alguna música o gustar una película que se relacione con el tema expuesto o por ver.

Cuando se menciona que los jóvenes tienen una gran capacidad para realizar actividades en Internet, se tiene que tomar en consideración que no todos, lo pueden realizar, ya sea por falta de dinero o por el simple hecho de no tener acceso a una computadora o Internet, una vez aclarado el punto, se considera que lo más importante que se debe enseñar es como utilizar el programa de power point, como hacer las diapositivas, como insertar imágenes, ponerle música, etc., también desde luego se tendrá que enseñar como accesar a internet, como utilizar el buscador, descargar imágenes o videos, así como conocer que tipo de programas se utilizan para hacer las descargas, etc.
Como último punto considero que los alumnos que deberán enseñar a sus compañeros serán aquellos que sepan realizar debidamente las actividades mencionadas, tal vez se pueda hacer de la siguiente manera:
Formar equipos, dentro de los cuales dos o tres sepan realizar las actividades, para que puedan enseñar al resto del equipo, la actividad constará de realizar diapositivas con un determinado tema, dejando que el equipo lo diseñe a su gusto, siempre y cuando abarque el tema asignado. Parte del trabajo se puede realizar en la sala de cómputo de la institución y el resto tendré que ser en un ciber, ya que no contamos con Internet, lógicamente este trabajo se marcará con tiempo, con el fin de que el grupo tenga tiempo para prepararse.

¿Cómo percibo mi docencia?

Hola, soy Luisa Cetina Canché, imparto las asignaturas de ética y valores, capacitación de contabilidad, planeación de mercadotecnia, planeación financiera, calidad, administración y economía, todas estas asignaturas las imparto en distintos planteles, o sea, trabajo en la mañana y en la tarde.
Esa pequeña introducción, es para hacerles notar que me es complicado describir un día de trabajo, ya que durante el mismo imparto distintas materias, entre prácticas y teóricas. Bueno, siendo sincera, prefiero las asignaturas prácticas, en las cuales es mucho más fácil implementar estrategias de aprendizaje, es decir, hacer las clases más dinámicas.
Después de este breve comentario, paso a describir una clase de ética y valores, lo primero que realizo siempre es mi pase de lista, seguidamente empiezo con la introducción del tema, si es un tema nuevo o repasando brevemente la sesión anterior, esto es lo más importante, la explicación del tema.
Actualmente contamos en la institución con un cañón , lo que hace más fácil nuestro trabajo, ya que por medio de diapositivas, se vuelve más amena y llamativa las clases, mi ultimo tema “impacto de los problemas ambientales en el mundo”.
Hago la presentación en las diapositivas, les presento imágenes sobre los problemas ambientales actuales que se enfrentan en el mundo, del cual todos somos participes en menor o mayor grado, después de una reflexión, se da lugar a todos los comentarios de parte de los alumnos, orillándolos a que por si solos tomen conciencia del grave y creciente problema y sobre todo que se den cuenta que pueden hacer algo para mejorar o prevenir la situación.
Tomando los comentarios, como un punto de partida, se presentan los conceptos claves del tema, dejando que los alumnos participen leyendo y comentando lo que entienden o no de la información, se da lugar a la explicación, ejemplificación y resolución de dudas, en caso de que hubiere.
Seguidamente y de acuerdo a lo expuesto, se marcan dos tareas para la casa:
1.-Realizar un cartel, en donde puedan expresar sus ideas, dando un mensaje a su comunidad del cuidado del medio ambiente.
2.-Observar cual es el comportamiento y cultura que se tiene en casa con respecto al cuidado del agua, al reciclaje de la basura, sin comentar nada de lo visto en clase, con el fin de que ellos noten la importancia del tema, en su vida diaria.
Pues esta es la descripción de un hora de trabajo, en un día en el cual los alumnos tienen el anhelo de participar, porque en algunas ocasiones, llego con mi material preparado, empiezo con la explicación y por más que intente ,los alumnos no están interesados, pues eso es lo siento al ver sus rostros y termino teniendo el mismo desánimo que ellos, aunque se que no es lo correcto, porque siento que la clase de ese día no tuvo sentido alguno.
Nota si me pueden dar más estrategias o consejos para impartir las materias teóricas, se los agradezco.

Mi confrontación con la docencia.

Yo soy contadora, estudie en la Universidad Tecnológica Regional del Sur, un año después de terminar la carrera, un amigo me llamó para decirme que en el COBAY de Muna estaban buscando una maestra para impartir la capacitación de contabilidad, como me encanta la contabilidad y como no tenía trabajo, me aventure, a pesar de no tener la experiencia para dar clases, siendo sincera jamás me imaginé ser maestra, ya que cuando elegí mi carrera fue con la finalidad de trabajar en el área administrativa de una gran empresa, llevar su contabilidad y el control de todas sus operaciones.
Pero por causas del destino entre a trabajar en este subsistema, y hasta el momento no sé como tuve valor para emprender ésta tan grandiosa labor.

Al principio como en todo me fue difícil, porque no es solo doy clases y ya, sino que hay que seguir un programa, llenar un sin fin de formatos, los cuales deben estar de acorde con lo que se está explicando en el aula, y lo más importante es constatar que el alumno está adquiriendo los conocimientos que se le imparte, tratando de que todo el grupo vaya a un mismo ritmo.
Entonces enfrentándome en ésta situación, fue como si me hubieran abierto los ojos, y me hubiese transportado al pasado, recordando cuando era estudiante, al ver el entusiasmo de mis profesores al tratar de impartir sus clases y recordar la falta de interés que nosotros como estudiantes teníamos. Fue a partir de ese momento, que valoré a todos y cada uno de ellos, por la laboriosa, pero tan bella labor que es ser maestro.
A partir de allí empecé a recordar las estrategias que ellos utilizaban, pedí consejos a mis compañeros, y fui tomando las que me parecían interesantes y aplicables a la asignatura que en ese entonces impartía.
Lo importante en todo esto, es que desde ese momento, me puse una meta, la cual consiste en estar a la vanguardia, es decir, siempre mejorar y aprender nuevas estrategias para la impartición de las clases, aunque es bien sabido, que no existe un manual, donde se establezcan los procedimientos para ser el mejor maestro, siempre es necesario aprender, pero sobre todo tener el anhelo y el interés de superarnos cada día.

Ser maestro, se dice fácil, pero con lleva mucha responsabilidad, ya que los jóvenes depositan su confianza entera en nosotros, esperando la mejor educación, y eso, solo lo podemos lograr preparándonos cada día, y tomar en serio nuestro trabajo, por ellos y por nosotros mismos.

En la actualidad, me siento bien conmigo misma, ya que hasta el momento trato de evaluarme en mi trabajo, al finalizar un semestre les pido a mis alumnos que escriban sus comentarios sobre lo que ellos, deseaban de la forma de dar mis clases y lo que les parecía bien, claro que sus comentarios son anónimos, con el fin de que ellos se sientan con la libertad de expresar sus ideas. Todo esto me sirve para mejorar mis estrategias, y realizar lo mejor posible mi labor. La única insatisfacción que tengo es no haber tenido la oportunidad de estudiar una licenciatura, ya que en la actualidad el hecho de ser técnico, para algunas personas, es como decir no tengo preparación, cuando eso depende de cada persona.